有监护权，就可以随意监控孩子吗

暑假已经开始了，很多双职工家庭都面临孩子一个人在家、没人看管的问题。为了随时掌握家中情况，很多家庭购入了监控摄像头。这种做法虽然是出于父母对孩子的关心，但也有不少孩子认为自己的一举一动都在家长的监视中，感到隐私的边界受到冒犯。

父母装监控摄像头的初衷无可厚非，主要是基于对孩子安全的担忧和自控力不足的焦虑。多地的调查均显示，五成以上的双职工家庭在暑期面临儿童看护难题。监控技术提供了一种看似完美的解决方案，让父母能够远程在场，既履行监护责任，又不必放弃工作。

可是，孩子们的不买账说明此方案并非那么完美。“我房间的摄像头总亮着‘工作中’的小蓝灯，写作业时总觉得背后有眼睛，让我如坐针毡。”“让我更加毛骨悚然的是监控摄像头还有一个语音对话的功能，就是妈妈可以在手机上面看到我然后通过监控跟我讲话。但是我看不到她。真的是一种非常压抑的感觉。”有的孩子甚至因此而出现心理问题。

监控式育儿，折射出家庭教育中一个日益突出的矛盾：父母的爱与子女的隐私权如何平衡？父母拥有监护权，难道就意味着可以无限制地“监控”孩子吗？

父母能不能监控孩子，事实上法律早有定论，但许多家长并不清楚。我国的家庭教育促进法明确规定，监护人进行家庭教育必须尊重未成年人的人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息。《中华人民共和国民法典》第1032条规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。孩子虽然年纪小，但仍然是享有隐私权、名誉权等法律权利的。上海普陀区法院去年公布了一起“家长购买特制插座窃听孩子学习生活”的案件，受到社会的广泛关注。在这起案件中，虽然家长的初衷是出于关爱，但却不当地选择了通过非法监控手段来了解孩子的动态，不但破坏亲子关系，也让家长陷入违法的困境之中。

实质上，父母之爱与子女隐私权的矛盾核心在于家庭教育中边界意识的缺失。传统家庭文化强调“长幼有序”，父母往往认为自己对孩子拥有绝对的知情权与控制权。不可否认，孩子在成长过程中确实需要父母的引导和监督，但当这种关心越过了一定的边界时，就会变成强迫和控制，对孩子的健康成长产生不利影响。

现代教育理念中，孩子具有独立的人格，真正的关爱应该建立在相互尊重的基础上。每个家长都应该试着问一下自己，如果父母用监控监视我们、查看我们的手机信息、窥探我们的个人隐私，你会怎样？人同此理，孩子亦然。

相比监控，建立在信任与沟通基础上的亲子关系，更能有效地解决家庭教育中的问题。父母应尊重孩子的独立人格和隐私权，营造信任、包容、理解的家庭氛围。毕竟，教育的目的不是控制，而是引导和支持。千万别让爱在“数字保姆”的凝视下变了味。

（来源：广州日报，作者：谭敏）